Многие родители считают, что главным в подготовке ребёнка к школе является обучение чтению, умению считать, писать и т.д. Но это не совсем верно. Так как кроме начальных образовательных навыков ребёнку необходимо ознакомиться с новыми правилами поведения. Дошкольникам сложно привыкнуть к тому, что теперь необходимо относиться серьёзнее, ответственнее к требованиям взрослых (родителей, учителей).
Занятия в школе теперь отличаются от занятий в детском саду. Малейшие шалости на уроках будут пресекаться и могут перерасти в конфликт между ребёнком и взрослыми.
Новый статус школьника не всем детишкам приходится по нраву. Появляются капризы, слёзы, обиды. Чтобы выяснить причину – нужно быть терпеливым и внимательным. Может не только школа повлияла на ребёнка, но что-то личное? Не стоит забывать про семилетний кризис. Однако в любом случае можно наладить отношения с ребёнком дома и привить интерес к учёбе. Все зависит от совместных усилий педагогов и родителей. Если окружающие взрослые «работают» сообща, то адаптация к школе может пройти безболезненно. Но случается, что старания взрослых не приводят к положительным результатам. Что могли упустить родители? Ниже описаны некоторые полезные навыки, с которыми должен быть знаком дошкольник.
1) Ребенок должен быть усидчивым. Чтобы проверить своего ребёнка на «выносливость» - опробуйте себя в роли учителя. Поиграйте с ребёнком «в школу». Для большего эффекта можно слегка изменить внешность и интонацию в голосе. В подобной игре вы сможете реально оценить способности ребёнка сидеть на одном месте. Если проблема очевидна и родное чадо не способно усидеть и минуты на одном месте - не спешите паниковать. В первый год юным школьникам будет многое прощаться. В доверительной форме постарайтесь доходчиво объяснить ребёнку важность правильного поведения во время урока. В случае необходимости можно обсудить эту проблему с преподавателем, чтобы найти способ «укрощения» непоседы.
2) Умение слушать, не отвлекаясь. Как бы вам ни хотелось, но если ваш ребёнок здоров и активен ему сложно будет научиться вникать каждому слову преподавателя. Только очень талантливый учитель способен заинтересовать большинство своих учеников занимательными науками. В остальных случаях несколько детей в классе всегда будут отвлекаться, шуметь, «мечтать» глядя в окно и даже засыпать. Чтобы стимулировать желание ребёнка слушать учителя на уроке потребуется немалая хитрость. У всех родителей существуют свои методы убеждения. Главное – это поощрение внимательности. К примеру, одна родительница вместо обычной фразы «как школьные дела» спрашивала дочь, о чём говорил учитель на том, или ином уроке. Когда девочка рассказывала маме об уроке, мама хвалила её за «уникальное внимание».
3) Собранность, организованность. В первое время нельзя слишком строго судить ребёнка за неправильную подготовку школьных предметов или рассеянность. Дети не готовы мгновенно преобразиться во взрослого ответственного школьника. Привыкание должно происходить постепенно и конечно не без помощи родителей. Организуйте своему ребёнку пространство и время. Вечером собирайте вместе портфель. Утром проверяйте наличие всех необходимых предметов. Учите ребёнка правильно организовывать время для завтрака, утреннего туалета и сборов в школу. Приглядывайтесь к ребёнку - готов ли он проделывать эти действия самостоятельно, чтобы вам не приходилось долго контролировать.
4) Правила поведения. Только родные являются для ребёнка главным авторитетом у взрослых. Поэтому, чтобы закрепить новые знания о поведении в школе лучше провести доверительную беседу с ребёнком дома в спокойной обстановке. Расскажите о том, как (и почему) следует вести себя на уроке и переменах, как общаться со сверстниками, учителями. Ребёнок должен не только знать правила хорошего поведения, но и уметь уважать окружающих (взрослых, детей). Поговорите о возможных проблемах поведения ребёнка с учителем, чтобы вместе найти взаимовыгодное решение.
В суматохе повседневной жизни родители слишком «по-взрослому» относятся к детским проблемам. Не нужно забывать, что перед вами ребёнок. Чтобы научить чему-то детей стоит попытаться представить себя на их месте. И тогда многие представления об окружающем мире ребёнка могут измениться. Удачного вам учебного года.
